小学生向け未成年者飲酒啓発ツール『どうする？どうなる？お酒のこと』をすでに活用された学校では、どのように使ったのでしょうか。アンケート調査の結果をお届けします。

• 授業を終えていた学級は復習という感じで使え、授業で使用した学級はロールプレイングで活用でき、大変よかったです。
• 指導後のロールプレイで使いました。断り方が重要なので、その点が詳しく書かれていてよかったです。
• 全学年一斉に体育館にて養護教諭が保健学習として、自作の教材と既製のビデオを使用して説明を実施した際の補助教材としました。
• 全学年で使用するために、まず、職員に配布して主旨を説明し、指導してもらうように依頼しました。担任は各クラスで、子どもの発達年齢に応じて話をしました。
• 学級活動の最後で振り返り部分に使用しました。
• 養護教諭による集団指導をしたあと、教室に戻ってクラスの方で補足してもらう時に配布し、家庭に持ち帰るようにしました。
• 夏休みや冬休み等の長期休業前に配布しました。
• 保健室での個別指導に使いましたが、わかりやすい内容で、生徒の反応に手ごたえがありました。
• 保健室からの卒業祝い（１〜6年の成長の記録）と一緒に、卒業式前日の学活時に配布予定です。
• 謝恩会の時に、成長記録と一緒に渡しました。
• PTA総会の時に親に配布しました。
• 授業参観の時に配布して、保護者と子どもと同時に説明しました。
• 警察署・保健師さんが実施した薬物乱用防止教室の講演の後で配布し、保護者と子どもが一緒にクイズに答えてもらいました。